Convocados por las asambleas de estudiantes contra Bolonia, desde hace un mes se está constituyendo un espacio desde donde agrupar y coordinar a colectivos y personas que luchan por la defensa de los derechos sociales.
Es un espacio aun por configurar, con el debate abierto sobre cuáles son los mínimos sobre los que establecernos, por ello, os invitamos a un cuarto encuentro el 7 de Junio en La Traba como otra oportunidad de presentar cada una de las luchas e ir planteando distintas líneas destinadas a concretar la idea inicial de estos encuentros: traspasar la fragmentación de las luchas para establecer un espacio común de resistencia y lucha contra el neoliberalismo.
Estamos comprobando día a día cómo el afán constante y las medidas regresivas de las autoridades políticas nos ha llevado a esta situación de paro, precariedad laboral, crisis, privatización de la sanidad, la educación, el agua, la cultura... por eso vemos la necesidad de organizarnos para demostrar que estamos hartos de su falsa democracia y que reclamamos un modelo de organización social más justo y equitativo.
A finales de este mes realizaremos una actividad para dar a conocer públicamente este espacio.
Queremos que sea abierto, dinámico y sin sello, en el que todos y todas podamos hacer escuchar nuestra voz y unir nuestras luchas.
Porque la educación, el trabajo, la sanidad, la cultura...es de toda la sociedad, no de las élites y los gobiernos.
El día 7 de junio nos reuniremos en La Traba, C/ Batalla de Belchite nº 17 [Legazpi] a las 18.00, ¡te esperamos!
El pasado sábado 9 de mayo, cerca de 5000 personas salieron a la calle bajo el lema “Paremos Bolonia, contra la corriente privatizadora y mercantilizadora.” Desde el comienzo de la manifestación, una gran presencia policial rodeaba la zona e identificaba a un grupo de compañeras en el metro. El helicóptero sobrevolaba la zona. Parece que la policía estaba al tanto de la prohibición de la delegación de gobierno de que el recorrido pasase frente a sanidad. La colocación de los cascos antidisturbios hace pensar que esperaban estudiantes cabreadas…También podría ser que la delegación notificase al mando, que la manifestación empezaba 2 horas antes “por error”.
Tras un largo trabajo de extensión a otros movimientos sociales (Sanidad, Educación, Vivienda…) y a otras agrupaciones directamente afectadas (AMPAs, Profesorado y personal de servicios universitarios, etc.), el estudiantado organizado en asambleas no estaba sólo. Aunque la presencia de estos colectivos fue muy escasa, el primer paso hacia un trabajo de cooperación, apoyo mutuo y solidaridad estaba dado.
Una manifestación a la vez que combativa y festiva, innovadora y organizada, dejó de lado su antiguo único objetivo (el proceso de Bolonia) para hacer protagonistas a la crisis, la vivienda, la especulación, la sanidad y el medio ambiente.
5 acciones se llevaron a cabo durante la manifestación. Con caretas de Gabilondo (el nuevo ministro de Educación y antiguo rector de la UAM) un grupo de estudiantesfueron señalando culpables, apoyados por una armada de payasas.
La central del Banco Santander fue el primer objetivo, dos activistas colgaron un letrero que cubría el portón de la entrada de la plaza de Sevilla. En el se leía “CULPABLES”.
Las manifestantes recorrían la calle Cruz coreando gritos como “Sanidad y Educación, No a la Privatización”, “Bolonia ni de coña” o “Bolonia se aplica a golpe de porras”.
Una Oficina de información de Vivienda de Madrid fue el siguiente objetivo. Carteles de “CULPABLES” invadieron su fachada, mientras tanto las payasas jugaban con la policía y animaban al personal.
La manifestación pasaba por la plaza de Jacinto Benavente y las estudiantes gritaban “solidaridad detenidas/golpeadas Barcelona”. Tras avanzar la calle atocha, de nuevo Gabilondas y sus secuaces empapelaron una inmobiliaria más que conocida, “CULPABLES”.
La manifestación, cada vez más animada, se detuvo frente al antiguo PSOA Malaya (Centro social desalojado el pasado 1 de diciembre). El edificio que pertenece a implicados en el caso “Malaya” tenía un activista colgado de la fachada intentando desplegar una pancarta en la que se leía “CULPABLES DE LA ESPECULACIÓN”. Las manifestantes gritaban “¡Malaya vive y vive, la lucha sigue y sigue!” o “10,100,1000 centros sociales”. Tras el desprendimiento de un cascote del saliente de la fachada, se tuvo que cancelar la acción a la mitad.
Se continuaba por la calle Atocha y a la altura de Antón Martín, los payasos comienzan a jugar con la policía en una calle aledaña, un gran grupo de manifestantes se acerca a la zona y los antidisturbios van detrás. En ese momento una pancarta gigante comienza a caer desde la azotea en el 6º piso del edificio en cuyo bajo contiene una sede del Banco Santander. En ella se leía “CULPABLES, CRISIS, PARO, MERCANTILIZACIÓN Y PRIVATIZACIÓN”. La manifestación se anima y comienza a corear “O no Bolonia no, Bolonia No” y a gritar “Somos estudiantes, no delincuentes”. Ninguna detención y la manifestación continua con más fuerza que nunca hacia a Atocha.
Allí 3 filas de antidisturbios esperaban a los manifestantes… ¿creerían que se iba a ir al ministerio de Sanidad?¿No se les informó del cambio de recorrido? La manifestación se desvió delante de ellos hacia la Plaza del Reina Sofía. Allí les esperaban unas charlas sobre urbanismo y los detenidos en las últimas movilizaciones por la vivienda digna, sobre sanidad, sobre medio ambiente y sobre la educación. Tras ser desconvocada la manifestación, las clases populares daban comienzo, con pizarra incluida, en plena calle ante la mirada atónita de las transeúntes.
El 25 de Abril del mes pasado tuvo lugar el I Encuentro de Movimientos Sociales promovido por las Asambleas contra Bolonia de Madrid en el que movimientos sociales, colectivos y organizaciones nos reunimos para realizar una puesta en común de las diversas luchas que estamos llevando a cabo y vimos la necesidad de aunar fuerzas.
El objetivo es agrupar a todos los movimientos sociales con una visión crítica y reivindicativa de la realidad social, económica y política.
Tod@s combatimos el mismo mal, el feroz avance del neoliberalismo y sus corrientes privatizadoras y mercantilizadoras, sin embargo, en tiempos de crisis esto se incrementa perjudicando a todos los que nada tenemos que ver con sus políticas y decisiones económicas.
Por ello, independientemente de nuestro ámbito de lucha ( vivienda, educación, sanidad, trabajo, contrainformación…), la coordinación y unión entre tod@s nosotr@s es necesaria y puede ayudarnos para atacar el problema desde su raíz.
Nos gustaría animar especialmente a tod@s aquellos que no pudisteis asistir al anterior encuentro a que participéis del II Encuentro de Movimientos Sociales.
No vamos a hablar sobre Bolonia, el encuentro es ya de tod@s y la pretensión del mismo será la plasmación y realización de esta unión en una actuación conjunta.
Desde el apoyo mutuo y la colaboración, os invitamos a todos los movimientos y organizaciones sociales al encuentro que tendrá lugar el Domingo 10 de Mayo en El Patio Maravillas (planta 3, aula poivalente) a las 18H( C/ Acuerdo nº8, metro Noviciado)
Y, por supuesto, os animamos de nuevo a venir a la Manifestación del 9 de Mayo a las 18.00 en el Ministerio de Educación.
Coordinadora de Asambleas de Estudiantes de Madrid.
En el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), encontramos una ofensiva neoliberal propia de los gobernantes de nuestros tiempos, que pretende atacar y desmantelar la educación pública de calidad y limitar nuestras fronteras del conocimiento a la europa del euro y de las 65 horas.
De manera paralela, estamos comprobando este afán privatizador de las autoridades políticas con la escuela, la sanidad, el agua…. Una actuación a nivel europeo, que puede extrapolarse a otros ámbitos, donde se está comprobando el mismo interés por ceder todo el poder al libre juego del mercado y sus grandes empresas, ayudadas por los grandes gobernantes y su entramado político. Y sabemos que ésta no es la solución a la crisis actual.
Quieren libertades para unos pocos y se las quitan al resto.
Por ello, a raíz del encuentro estatal de Asambleas hemos organizado una Manifestación del Sábado 9 de Mayo. Pretendemos unir a tod@s l@s trabajador@s, a todas las organizaciones, a todos los movimientos, que estamos cansados de sus medidas regresivas y privatizadoras, que estamos cansados de su falsa democracia y que en definitiva reclamamos un
modelo de organización social más justo y
equitativo.
Nosotras, futuras trabajadoras y trabajadores,
queremos unirnos a vuestras reivindicaciones, vuestros
problemas son nuestros problemas, el paro, la
precariedad laboral y la crisis nos afecta a tod@s por
Igual y el proceso de Bolonia también afecta a
l@s trabajador@s del presente y del futuro,
a vuestros hijos e hijas ya que no hará más que
Aumentar estos problemas. Quieren recortar nuestros
derechos, pero no se lo pondremos fácil.
MANIFESTACION SÁBADO 9 DE MAYO:
18H DESDE MINISTERIO DE EDUCACIÓN.
PAREMOS BOLONIA, CONTRA LA CORRIENTE
MERCANTILIZADORA y PRIVATIZADORA
MINISTERIO EDUCACIÓN-SANIDAD-ATOCHA.
(Después habrá clases populares en P/ REINA SOFÍA)
Escrito por Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Viernes, 24 de Abril de 2009 23:13
- Ayer, 23 de abril se llevó a cabo una consulta sobre el EEES a los estudiantes de 23 facultades de la Universidad Complutense de Madrid organizada por la Delegación Central de Estudiantes.
- El 88,74% de los estudiantes consultados quieren la paralización del proceso de Bolonia para debatir sobre el futuro de la Universidad.
- Un 77,5% declara tener falta de información sobre el Espacio Europeo de Educación Superior. La poca que tienen, la mayoría de los consultados la atribuye al movimiento estudiantil.
- Otra demostración más del error de aplicación del proceso de Bolonia y de la necesidad de escuchar y preguntar a la sociedad y no decidir al margen de ella.
- Esta consulta no es suficiente. Hace falta un Referéndum Vinculante que consulte a toda la comunidad universitaria.
Jorge López, profesor de la UAM: “Probablemente nadie sabe lo que significa el Proceso de Bolonia”
Última actualización 23/04/2009@10:33:50 GMT+1
AGNESE MARRA
En la Universidad Autónoma de Madrid se ha realizado el esperado debate de los estudiantes. El rectorado y los profesores se sentaban a dialogar con los alumnos. Dos eran las principales preguntas: ¿Cuál será el papel de las empresas en los planes de estudio? ¿Cómo mantener una Universidad Independiente? Los responsables intentaron responderlas.
NUEVATRIBUNA.ES-22.04.2009
Son conscientes de que están en la cuenta atrás y de que les queda una carrera de obstáculos, pero eso no les achanta. El último logro de los anti Bolonia ha sido convocar un debate en la Universidad Autónoma de Madrid con la asistencia del rector y de diversos profesores y alumnos. “Lo primero que quiero es felicitar a todos los alumnos que han conseguido que se haga este debate, el diálogo quiere decir inteligencia, aunque para llegar a él se necesiten protestas o encierros”, dijo uno de los docentes invitados al encuentro.
La cita era a las doce del mediodía en la facultad de Psicología de la UAM. Alrededor de las 11.30 dos lecheras de policías custodiaban la entrada del recinto. “Pero qué es esto” le increpaba un alumno a un profesor: “Parece ser que igual viene Gabilondo y por eso han mandado a la Policía”, le contestaba al profesor.
El actual ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ex rector de la UAM fue invitado a este debate antes de acceder al nuevo cargo: “No creo que se atreva a venir, sabe que los alumnos le pueden poner en un compromiso con determinadas preguntas”, comentaba una profesora que prefiere no dar el nombre. Los alumnos lo confirman. Llevan más de un mes preparando este debate, leyéndose cada uno de los documentos que tienen que ver con el Proceso de Bolonia: “En los encierros nos pasábamos el tiempo estudiándolo, debatiéndolo, no nos pueden acusar de que no estamos bien informados”, decía una estudiante de Derecho.
Finalmente Gabilondo no asistió, pero a las dos de la tarde la policía seguía a las puertas de la facultad de Psicología. Muchos de los alumnos no quieren oír hablar del actual ministro de Educación: “Todos sabíamos que llegaría a ese cargo, se ha dedicado a escalar posiciones y siempre se ha manifestado a favor del Proceso, de todas maneras los estudiantes de la Autónoma tenemos una relación un tanto especial con él, porque fue nuestro rector y quien se encargó de que empezaran a entrar las empresas en la universidad”, dice Begoña, miembro de la Asamblea de Estudiantes de Psicología, pero que aclara que habla a nuevatribuna.es a título personal.
¿UNIVERSIDAD INDEPENDIENTE?
El primer tema a debatir era qué tipo de universidad es la que se quiere. La mesa de los ponentes la formaban el rector en funciones de la UAM, José María Sanz, el vicerrector, Antonio Álvarez Osorio, el alumno y representante de la Asamblea de Estudiantes, Diego López, la estudiante Ana María Villarubio y el profesor Jorge López.
Ante el primer tema de discusión no había grandes distancias entre unos y otros. Una universidad independiente y libre, que fomente el pensamiento crítico y la investigación en aras de la excelencia. Hasta ahí todos de acuerdo. Sin embargo fue el rector el primero en sembrar la discordia. “Formar ciudadanos libres y críticos está bien, pero también tenemos que ofrecerles la posibilidad de desarrollar actividades en un entorno que demanda riqueza, porque si eso lo ignoramos terminaremos generando pobreza. Tenemos que tener en cuenta que la sociedad es nuestro soporte, evitemos los idealismos de la universidad de élite”, dijo José María Sanz, en alusión a una de las críticas más fuertes de la implantación de Bolonia, que es la financiación empresarial de la educación y la posible entrada de las empresas en las decisiones académicas.
A estas palabras le siguieron las del profesor Jorge López, que aseveraba: “No podemos negarnos a que las empresas puedan entrar, porque sin las empresas no tendríamos ni papel higiénico en los baños, lo que no quiere decir que nos supeditemos a las indicaciones empresariales”, matizaba López, en una tibieza entre estudiantado y profesorado. Diego López, representante de la Asamblea de Estudiantes de la UAM, pero que también aclaraba que hablaba a título propio, denunció: “Además de pensamiento crítico y libertad, queremos que todos los saberes sean tratados de la misma manera, queremos una independencia total de la economía y la política, porque sólo así seremos una universidad libre. Por todo eso nos oponemos a Bolonia, queremos que desde la Universidad se puedan aportar soluciones para los problemas de nuestra sociedad y lo que no queremos ser es un problemas más”.
La otra estudiante que custodiaba la mesa del debate era Ana María Villarubio, quien se ubicaba en un punto a favor de Bolonia, sus motivos muy claros: “Estamos en una sociedad que demanda un tipo de empleos y unos conocimientos cada vez más específicos para acceder a esos puestos, por eso es necesario que la Universidad se adapte a la sociedad, para que cuando terminemos las carreras sea más fácil conseguir empleo. Necesitamos una formación más profesional y orientada a la investigación, por eso tenemos que sacarle el mayor partido a la implantación de Bolonia”.
EL PAPEL DE LAS EMPRESAS EN LA EDUCACIÓN
En el turno de preguntas, los alumnos presentes en el salón de actos manifestaron dos dudas muy claras, que se respondieron insulsamente. Por un lado planteaban que no tenían la suficiente representación para opinar sobre este Proceso que se implantaba sin consultar, sin un debate previo y sobre todo con una rapidez “absurda”. El segundo punto que causaba más inquietud tenía que ver con el papel de las empresas en los planes de estudio.
Ante la primera pregunta el rector respondió sin aclarar mucho que los estudiantes tenían órganos de representación, que estábamos en una democracia y que por tanto estaban bien representados. No señaló qué tipo de representación. Pero sí aseguró que libertad de opinión tenían: “Pero si os hemos dejado acampar lo que habéis querido, nos apuntamos a los debates que hagan falta, estamos abiertos a escuchar”, explicaba.
Respecto a las empresas fue el vicerrector el que se encargó de dar una explicación: “Nosotros les hemos pedido a las empresas que nos señalen cuáles son sus demandas eso no quiere decir que les hagamos caso, nos sirve como consulta, pero es la universidad quien tienen la última palabra”.
La implantación de Bolonia se pretende hacer con lo que han denominado “financiación cero”, lo que supone que otras entidades que no sean públicas deberán ayudar con recursos para poder llevar a cabo el nuevo plan. Los estudiantes preguntan: “¿Cómo es posible ser independientes si van a ser las empresas quienes nos den dinero?”. El rector responde a la gallega con otra pregunta: “¿Acaso preferís que nos financie el Gobierno con los impuestos que pagan vuestros padres? ¿No será mejor que nos den dinero quienes más tienen como los bancos?”. Los estudiantes lo tienen claro, prefieren que la financiación sea pública: “Al menos el Gobierno es elegido democráticamente, yo no he votado para que el presidente del Santander sea Botín”, decía un alumno de Historia.
El rector pedía calma: “Nosotros nos vamos a ocupar de que nos financien las empresas y a la vez conservar nuestra autonomía”. El alumno de Historia le hace la contrarréplica: “De verdad cree usted que un banco nos va a dar dinero sin pedir nada a cambio”. El rector no contestó.
‘PROBABLEMENTE NADIE SABE QUÉ SIGNIFICA BOLONIA”
Las palabras Bolonia, financiación y planes de estudios, sólo ofrecen contenidos difusos. Los estudiantes tienen sus ideas sobre el Proceso y los profesores o al menos la rectoría no aporta datos claros. Durante el debate, cuando se citaba la palabra Proceso, seguidamente se pronunciaba ‘contexto’. “Probablemente no sabemos ninguno lo que significa el Plan Bolonia, pero no podemos decir a favor o en contra, sino que tenemos que pensar en qué contexto se adapta este plan”, decía el profesor Jorge López, mostrando un panorama desalentador, en cuanto a incertidumbres se refiere.
El rector intentaba aclarar: “Bolonia depende de cómo se implante y está en nuestras manos decidir cómo hacerlo”, sin especificar más. El vicerrector intentaba convencer a los estudiantes con argumentos del tipo: “Cuando yo estudiaba pedíamos que hubiera mayor calidad de la enseñanza, ahora podréis tener el programa de estudios de cada profesor con antelación, antes de empezar una materia vais a sabe cómo os la van a evaluar, es una oportunidad para mejorar la enseñanza”. Con mucha guasa le respondía un alumno: “Pues si lo que vamos a conseguir es saber el programa del profesor con antelación, para eso me parece que no va hacer falta Bolonia”.
Las posturas parecían irreconciliables. Un sector del alumnado ‘anti Bolonia’ leía documentos del Proceso en los que términos como “competitividad, ranking o beneficios” se adueñaban de un discurso sobre Educación. Los estudiantes que se encontraban en un término medio temían por la “falta de independencia” de la universidad, mientras otros preguntaban si la posibilidad de hacer estudios en otro país europeo se haría con beca o sólo sería una oportunidad para ricos.
Desde el rectorado las respuestas eran confusas, intentaban tranquilizar a los alumnos asegurando que las empresas no influirían y que la Universidad iba a mejorar en todos los aspectos, pero no explicaban ninguno. El Proceso de Bolonia no es claro, ni para sus defensores, ni para sus detractores, lo único cierto es que el Gobierno exige que en 2010 todas las universidades españoles implanten el polémico Plan. Los anti Bolonia no tienen miedo, van a seguir luchando. El debate ha sido un gran comienzo.
A todos los movimientos sociales, colectivos y organizaciones de madrid...
Muy buenas compañer@s,
Os escribimos desde la Asamblea Anti-Bolonia de Madrid,
Como ya sabréis la mayor parte de vosotr@s, el EEES, más conocido como plan Bolonia, comienza a ser obligatorio en todo el Estado español a partir de 2010. Algunas universidades, están comenzando ya las medidas para adaptar esta reforma radical y perjudicial de la enseñanza superior a la vida universitaria.
En el EEES, encontramos una ofensiva neoliberal propia de los gobernantes de nuestros tiempos, que pretende atacar y desmantelar la educación pública de calidad. De manera, paralela, estamos comprobando este afán privatizador de las autoridades políticas con la sanidad, el agua… Falsas proclamas de progresismo y democracia intentan ocultar el verdadero espíritu de Bolonia. Un espíritu que acaba con la Universidad como templo del saber y del conocimiento y la transforma en un centro de formación profesional al servicio del mercado. Una actuación a nivel europeo, que puede extrapolarse a otros ámbitos, donde se está comprobando el mismo interés por ceder todo el poder al libre juego del mercado y sus grandes empresas, ayudadas por los grandes gobernantes y su entramado político.
Las Asambleas de estudiantes de todo el Estado coordinadas entre sí y organizadas horizontalmente, hemos pensando que sería positivo aunar fuerzas, unirnos para frenar este feroz e inicuo avance del capitalismo en su máxima expresión. Una unión de todos los movimientos y organizaciones sociales, que comparten un mismo espíritu crítico y reivindicativo. Una unión entre iguales, basada en la reciprocidad, el apoyo mutuo y la solidaridad. Vuestros problemas son nuestros problemas.
Hemos organizado un encuentro entre movimientos sociales, para poner en común ideas, propuestas, sobre esta gran mal que se llama Bolonia de cara a la Manifestación del Sábado 9 de Mayo. Una manifestación que pretende unir a tod@s las trabajadoras, a todas las organizaciones, a todos los movimientos, que estamos cansados de sus medidas regresivas y privatizadoras, que estamos cansados de su falsa democracia y que en definitiva reclamamos un modelo de organización social más justo y equitativo.
Orden del día del encuentro:
-Charla introductoria sobre el EEES( Plan Bolonia) y la situación del conflicto.
- Puesta en común de la situación de los movimientos sociales, colectivos, sindicatos, etc. presentes en el encuentro y de las necesidades y apoyos que las asambleas de estudiantes de Madrid puedan aportar a los allí presentes.
- Puesta en común de calendarios de movilizaciones, acciones, actos, etc.
- Propuestas de acciones conjuntas en forma de lluvia de ideas.
- Llamamiento y apoyos a la Manifestación estatal del sábado 9 de mayo.
Desde el apoyo mutuo y la colaboración, os invitamos a todos los movimientos y organizaciones sociales al encuentro que tendrá lugar en Traficantes de Sueños (Embajadores 35) a las 17 horas del próximo sábado día 25 de abril.
Y, por supuesto, os animamos a venir a la Manifestación del 9 de Mayo.
Un cordial Saludo,
Coordinadora de Asambleas de Estudiantes de Madrid.
La educación pública está en peligro a causa de la implantación del proceso de bolonia. Ven a ocupar el congreso para pedir la paralización de esta reforma y la apertura de un debate social y político en torno a la educación.
2. ¿Cuándo y dónde?
El 1 DE MAYO, sí, el 1 de mayo. A las 12:00 HORAS. En la puerta del CONGRESO DE LOS DIPUTADOS.
3. ¿Por qué el 1 de mayo?
Hay muchos motivos, pero el principal es que los estudiantes de hoy seremos los trabajadores de mañana; muchos lo somos también hoy y el nivel de desempleo no para de aumentar mientras las condiciones laborales no dejan de disminuir. Y esta reforma educativa pone en peligro de precariedad laboral a los estudiantes actuales y futuros.
4. ¿Por qué el congreso de los diputados?
Porque la reforma ha sido impuesta, no ha habido consulta social ni debate político y porque la ley orgánica que enmarca el proceso de bolonia (LOU) salió de este órgano y allí debe volver hasta que haya un verdadero proceso de debate social y político.
5. ¿Y por qué ocuparlo?
¿Se te ocurre algo mejor? Has visto manifestaciones, protestas de todos los colores, has visto a estudiantes informando y promoviendo debates que no había habido, luchando por sus derechos ninguneados... se han realizado ocupaciones de facultades y rectorados en todo el estado, ha habido debates con rectores y pantomimas en televisión, referendums favorables a la paralización totalmente ignorados, se han agotado las vías institucionales en claustros y juntas (que además han demostrado falta de democracia al no tener en cuenta una mayoria de voces criticas). Ya se ha hecho todo lo demás y no ha servido de nada.
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Llevamos meses denunciando que la universidad tal y como la entendemos va a desaparecer. Nos han ocultado la información: a día de hoy estudiantes, profesores, P.A.S. y la sociedad en general continúa sin conocer el alcance real de esta reforma. ¿Acaso sabes qué va a pasar el año que viene con tus estudios? ¿Alguien se ha molestado en consultarte? Las consultas que se han realizado hasta ahora en Barcelona, Lleida o Girona han obtenido una respuesta clara a favor de la paralización (90%). ¿Por qué tienen tanto miedo a que expresemos nuestra opinión? Cada vez que intentamos sacar el debate a la calle nos responden con represión: detenciones y expedientes, brutales cargas policiales que nos recuerdan que tiempos pasados nunca fueron mejores.
Por encima de toda ideología, el motivo que nos une es la defensa de uno de los pilares básicos de cualquier sociedad desarrollada: una educación pública y de calidad que no se subordine a intereses mercantilistas y se convierta en una fábrica de trabajadores precarios. Nos estamos jugando qué modelo de sociedad queremos, y no es el regido únicamente por las leyes del mercado (el neoliberalismo salvaje que la crisis está demostrando que es insostenible). Queremos participar en los procesos que nos afectan porque al final siempre pagamos los mismos: estudiantes y trabajadores, ignorados y maltratados por el poder político. Ven al congreso para que se escuche tu voz. Por la educación pública! Porque te tengan en cuenta! Represéntate a ti mismo! No a bolonia!
Escrito por Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Viernes, 03 de Abril de 2009 22:02
Ante el debate suscitado acerca del proceso de Convergencia Europea, consideramos un deber de la representación estudiantil, en aras de un más completo análisis de la cuestión, consultar al estudiantado universitario sobre sus opiniones acerca de algunos puntos en relación con la reforma.
Por ello, desde la Delegación Central de Estudiantes de la UCM (DCE-UCM), lanzamos una consulta para el próximo jueves 23 de abril de 2009. Ese día, tras una serie de debates organizados y moderados por la DCE, que esperamos contribuyan al tan necesario debate sobre el EEES, se instalarán urnas en todas las facultades de la UCM para que el estudiantado pueda votar de 10:00 a 18:00 horas.
Con motivo de la remodelación de gobierno realizada por ZP, Angel Gabilondo, pasa a ser Ministro de Educación y Universidades.
Así es. Lo ha conseguido. En su escalada hacia un puesto político, Gabilondo supo bien los principios que le permitirían pasar a ser el Gran Ministro Salvador del Plan Bolonia:
ejemplificar sus buenas intenciones mercantilizando la Universidad Autónoma de Madrid, como Rector de la misma (quien quiera comprobarlo, en su propia página www.uam.es, en la sección Empresas e Instituciones, hay una buena muestra de ello; pasen y vean: Fundación General de la UAM, V Foro de Empleo, Federación Empresarial Madrid Norte... después échenle un vistazo a los vocales del Consejo Social, organismo que decide los presupuestos de la U.A.M., y aten lazos...).
dirigir a los demás Rectores por el mismo camino, como Presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, aplicando la misma política de imposición de las empresas en el resto del estado; a través de este puesto, también tuvo el valor de justificar el brutal desalojo del Edificio Histórico de la Universidad de Barcelona el pasado 18 de marzo, que se tradujo en una jornada de represión en la que los Mossos de Esquadra dejaron cerca de un centenar de heridos y decenas de detenidos.
aplicar la política gubernamental de desinformación y desatención a las reclamaciones de estudiantes y profesores, aprobando a escondidas los cambios que convertirán a la UAM en una universidad adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior (como la nueva Normativa de Permanencia, que reduce a 2 el número de matriculaciones máximas por asignatura, y ante la que los estudiantes exigieron, con mil firmas en la mano, postergar la aprobación de la misma hasta que se hubiese informado a la comunidad universitaria...no le pareció aconsejable).
su currículum como experto negociante en estos tiempos de subasta de la educación superior está acreditado por sus numerosas reuniones con Emilio Botín, que han dado como resultado otros tantos acuerdos y convenios entre el Banco Santander, mediante su sección de compra-venta de la educación, el grupo Universia, y las Universidades Públicas. Si a esto le añades ser el hermano de Iñaki Gabilondo, presentador de los absolutamente-independientes (para lectores despitados: denótese la ironía) telediarios de Cuatro, tu futuro político queda asegurado entre las filas del PSOE gracias a las buenas y convenientes relaciones con el Grupo Prisa (que tampoco tiene nada que ver con la existencia de las cátedras UAM-El País y UAM-Jesús de Polanco)
Eso sí, Gabilondo justifica y siempre justificará sus acciones en base a las vías democráticas: mientras tildan de antidemocráticas las exigencias estudiantiles de abrir un proceso de debate y de transparencia informativa en torno a la nueva reforma educativa, hablan de representitividad de la comunidad universitaria en los órganos de gobierno. Sólo daré un dato: Ángel Gabilondo Pujol fue reelegido Rector de la U.A.M. en 2006 con los votos del 4,72% de los/as estudiantes de la U.A.M.
Efectivamente, nadie mejor que Ángel Gabilondo Pujol para terminar de aplicar los planes mercantilistas que harán de nuestras Universidades un instrumento más de empresarios y banqueros, aquellos que no supieron gestionar su propio mercado y por culpa de quienes ahora nos encontramos inmersos en su propia crisis. La Asamblea de Estudiantes de la U.A.M. ha acordado un debate en el que participará el nuevo Ministro de Educación y profesores y estudiantes a favor y en contra de la aplicación del Plan Bolonia. En un principio el debate se iba a realizar el dia 22, pero debido a la "gran cantidad de asuntos" que tiene que atender, "Gabi" ha decidio posponerlo. Si el principal objetivo planteado publicamente por el nuevo Ministro y por el remodelado gobierno de ZP era dialogar con el estudiantado,el objetivo comienza a fracasar. A la hora de la verdad sus falsas proclamas de dialogo,consenso y democracia no se cumplen.
Aquellos que llevamos años comprobando cuál será la realidad de esta reforma (en base a los textos legales y normativos que dan forma al E.E.E.S. en nuestras Universidades) ansiamos que llegue dicho debate, para mostrar una vez más que ni la demagogia ni los asesores que a partir de ahora entrenarán a Gabilondo le permitirán dar respuesta ni justificación a las fundamentadas e innegables críticas y repulsas a la implantación de los intereses de Mercado en el ámbito de la educación superior.
Escrito por Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Viernes, 03 de Abril de 2009 21:49
Somos futuro. La juventud respondona e incomprensible que decía Platón. Cuerpos desnudos queriendo cambiar el mundo. Como ustedes. Como los abuelos de nuestros abuelos.
Como ustedes, decimos no a lo que no nos gusta y luchamos cuando no se nos tiene en cuenta. Gritamos en la calle, en las facultades, en las escuelas y exigimos participar.
No somos vanguardia, ni novedad. Solo somos la fuerza necesaria que protagoniza la juventud eterna moviendo la historia, creándola. Como ustedes.
Por eso, porque estamos convencidos de la importancia de nuestra labor tomamos el relevo de vosotros, como vosotros.
El objetivo de NoaBolonia.org es servir de base para la información
ciudadana, así como de punto de encuentro en la red para todos
aquellos integrantes de los diferentes movimientos que así
quieran considerarlo.
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